1. 微课的概念
微课是指以视频为主要载体记录教师在教学过程中围绕单个或多个知识点而开展的教学全过程。它的核心组成内容是课堂教学视频的课例片段，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”一个半结构化、简易化、主题式的知识单元授课应用的“小环境”。
2. 微课的本质
微课制作的本质，用 4 个字形容：短小精悍；
短：录制精品微课教学视频一般制作时间长短 5-8 分钟内；
小：时间短、资源容量小，又能保证音视频质量，适合移动时代共享与传播；
精：教学内容精炼，主要突出知识点的精华；
悍：实时性强、针对性知识点应用专一；
根据上述的概念及本机，北京文香设计出微讲台·微课制作室录播系统，它能够让老师学生体验到“见微知著、以小见大，简洁明了、重点突出”等应用感觉。
3. 产品特点
v 嵌入式单板卡设计
北京文香录播主机采用全新嵌入式单板卡架构，系统基于Linux 系统，免受 Windows系统更新及病毒的侵袭。嵌入式架构可降低设备故障率，录播主机的供电只需12V，低能耗、低发热。
v 微易切换拍摄
北京文香微课录播系统对微课的视频画面切换采用微易跟踪方式，只跟踪讲坛、触控平板以及讲坛全景三种切换模式，有效减少垃圾画面，完美呈现整堂微课程。
v 高清晰音频处理效果
通过吊顶拾音话筒或领夹麦克风拾取授课教师音频信号，由数字音频矩阵处理器对环境音进行降噪处理、音频均衡等处理，以达到音频录制效果的最优化。
v 一键式简易操作、自动上传
通过微课面板上的控制按钮， 教师快速实现“开始”、“暂停”、“停止”、“直播”等微课录制操作。录制完成后即可一键自动上传视频至服务器，减少教师冗余操作。
v 在线视频编辑
视频录制后无需安装任意客户端，登陆北京文香资源管理平台对视频进行合并，编辑，转换等操作。编辑后的视频可以上传至北京文香资源管理平台进行共享，方便学生学习。
4. 微课室搭建
北京文香微讲台·微课程制作室（微课室）是利用微课录播系统配合专用高清摄像机进行微课程视频的拍摄记录；微课室的搭建一般采用30㎡左右的小课室进行改造，一般配备 1-2 台高清摄像机、1台微课录播系统主机、视频资源管理软件、一体式触控平板电视、1-2 台预监显示屏、音频拾音处理系统、灯光设备及装修、控制设备等；
v 高清摄像机
配置 1-2 台高清摄像机，分别拍摄讲台教师特写、一体式触屏特写；
v 微课录播系统主机
主要将微课室内的高清摄像机拍摄视频、拾音话筒音频以及 PPT 课件等音视频信号进行采集编码录制，完成拍摄录制后，系统会将视频文件直接上传至北京文香教学资源管理平台的个人空间中。
v 一体式触控平板电视
运行并显示教师讲课课件，屏幕尺寸在 65 寸左右，同时可以作白板使用。
v 预监显示屏
主要作用是为了让录课老师能够实时的观看到自己的讲课状态，如讲课仪态、录制内容等录课状态。
v 音频拾音处理
一般采用指向性较强的拾音话筒或领夹话筒，通过音频处理设备进行优化后，录制出来声音清晰洪亮。
v 灯光效果及装修
微课室录课的灯光需要足够照明亮度，同时要满足灯光色温要求，灯光的投射方向及角度，都要避免正视眩光和落差大的阴影区。装修背景墙也不能选深色墙体，一般会采用浅色单一的背景，如纯白、浅灰。
5. 微课制作系统拓扑图及效果图
6. 微课程应用
微课的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。 因此，对于老师而言，最关键的是要从学生的角度去制作微课，而不是在教师的角度去制作，要体现以学生为本的教学思想。
为使教师能更快，更好的制作微课，北京文香为教师提供了微课制作系统和微课切片功能。
教师也可以选择直接在北京文香资源管理平台上利用已有的视频截取制作微课。微课制作完成后，教师可直接发布在北京文香资源管理平台上，方便用户观看学习。
