云录播系统

针对教育录播普及化小编今天为大家介绍教育云录播系统，一起来了解吧。根据教育发展的需要，教育云录播系统以高性价比、高集成度实现了精品云录播的功能，适用于大规模、常态化的录播教室建设。

　　精品云录播　　传统的云录播系统解决方案以建设两机位简易录播为基准，仅能实现教室内全景画面的拍摄。云录播有别于传统云录播，最高可以支持4机位全自动录播，并提供“资源+电影”双模式的录制功能。

同时云录播主机集成了图像识别分析技术，仅需部署跟踪检测摄像机即可实现老师、学生、板书的特写画面拍摄。　　高性价比的云录播　　将传统的精品录播系统建设到云录播项目中，往往造价较高!而云录播系统采用自主研发生产的全功能云录播主机，内置自动跟踪、自动导播、音频处理和视频交互终端功能。

它将诸多模块集成到了一块全功能录播板卡上，使产品集成度大大提升，有效降低录播系统的建设成本。

　　可交互教学的云录播　　交互教学的实现通常需要配置专业视频会议终端，并在装修完善的录播教室来实现。

增加硬件视频会议终端的解决方案不但让建设成本大大提高，而且教学互动的场景切换方式还不能满足用户实际需求。

云录播系统内置H.323音视频交互模块，并根据实际教学的需要，定制场景切换策略，完美贴合教学音视频互动中的场景切换要求。同时主机内置的音频处理模块支持常态化教室的回声抑制，将交互音频效果完美呈现。　　以上就是教育云录播系统的全部内容，希望小编的介绍对您了解云录播系统能起到帮助。

延伸阅读:为了提升教学水平，中学运用录播系统

新疆阿勒泰地区第二高级中学是当地最有名的中学，是地区内唯一自治区级教育系统先进单位。随着教育事业的不断发展，该校原有校区和规模已经无法满足当地学生就读的需求，所以学校在2016年搬迁进驻了新校区。阿勒泰地区第二高级中学升级的不仅仅是教学环境，同时，为了提升教学水平，提供更优质的教学资源，促进整个阿勒泰地区的教育信息化水平发展，学校还采取了更多措施。

首先，通过安装教学录播系统提升学校硬件建设;其次，加强优质教学资源网络交流共享水平。

要实现这些目标，最有效的方式就是建设“班班录播教学评估系统”。基于提升教育信息化的强烈需求，新疆阿勒泰地区第二高级中学决定建设覆盖全校各类功能教室的班班录播系统，并建设集中控制室进行管理。

这就不得不提在班班通录播系统上的优势了，凭借强大的研发实力，文香科技在2016年推出班班录播神器——交互录播，并以此为核心打造了班班录播系统应用解决方案。

交互神器的诞生，让我们可以通过一种全新的教学交互方式，和远端课室进行流畅互动。

老师可以一键启动全自动跟踪录制，一键连接多个互动课室，一键切换互动课室。为了解决区域内大规模录播教室部署的复杂问题，学校采用分布式部署、集中管控的建设思路。同时，构建学校独立的资源平台，将分布在各录播教室的教学视频资源进行集中初次整合，实现资源点播和校园直播。

此外，还可以建设区域管理中心，部署集控管理平台，对区域内分布于各所学校的教学视频资源进行再次集中整合。

为了解决区域内大规模录播教室部署的复杂问题，学校采用分布式部署、集中管控的建设思路。同时，构建学校独立的资源平台，将分布在各录播教室的教学视频资源进行集中初次整合，实现资源点播和校园直播。此外，还可以建设区域管理中心，部署集控管理平台，对区域内分布于各所学校的教学视频资源进行再次集中整合。

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大家都在追捧建设录播教室，教育信息化的建设离不开优质教学资源的共享。而全自动高清录播系统解决的问题就是把一些非常优质的教育资源通过现代化的教学手段，得到共享。其应用范围主要包括下面几个方面：

1、网络课件的制作系统能自动生成可供网络点播的网络课件，后期可对录像文件进行删减、合成、索引等编辑，也可导入非线编平台进行专业编辑。方便用户教与学的综合应用，优质精品课件的评比等等。

2、优质课程资源库建设可以为学校进行优质课资源库建设，同时也可为课件上传提供开放式管理平台。教师上课完成时，录制的课件会自动生成，可直接上传到服务器。配合个人资源库管理权限，进行资源分类/多级目录创建/课件预览/课件删除等操作。

3、远程教学应用随着网络技术的运用普及，学校也从单纯的教室课堂发展到了与网络课堂相结合的多模式教学活动。通过全自动课程录播系统，用户可以进行课件的网络直播和课后点播，示范性教学、学生远程学习，远程互动教学等等。用户可以随时随地进行观摩、学习，不再受空间和时间的限制。录播教室设备清单全自动录播系统厂家录播教室造价录播教室功能校园多媒体全自动录播系统解决方案自动高清智能录播系统产品复制或转载，请保留原文地址：474

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