录播教室点燃课堂激情

随着国家课改的推行，利用现代化信息技术进行教学成为了目前最为受欢迎的一种教学方式。利用现代化信息技术教学能够更好更突出的展示教材中的重点难点，同时更好的突出学生在教学过程的主体作用，真正实现了教学过程中知识点的呈现方式、教师授课的教学方式、学生学习方式和师生互动方式。录播教室凭借着对教学场景的录制和再播放，成为了众多校园中教学的新宠，成为学校教学资源建设的主要途径，培养学生学习的主动性和积极性，将学习的权利交给学生，让学生自我管理、自我学习、自我提高，录播教室让教学课堂中充满激情。

利用录播教室教学的优势主要体现在了录播教室对课堂的录制功能，录播教室中的摄像机、拾音器等设备会实时的采集教师的授课镜头和声音、学生提问答题时的特写、教师在黑板上进行板书的画面，以及教师授课电脑上PPT等教学素材画面；录播教室中的系统就会将采集到的信号进行录制成视频文件，下课后，系统就会将制成的视频课件传输到学校的校园网上；课后学生就能通过点播的方式收看这些教学视频，可以通过反复收看来学习一些较为重要或者难以理解的知识点，由于在录制时可以通过多通道录制，同时将教师、学生、板书镜头录制下来，学生观看时可以选择三分屏观看同时展示这些录制的画面，让学生有如同在真实的课堂中听课的感受，让学生更好更有效的接受知识。录播教室的投入使用让教学由传统的灌输式、填鸭式转变为引导式的教育，让学生通过互联网自主的学习内容，而教师只是培养学生的自学能力，解答学生学习过程中遇到的难题。通过自主学习提高学生自身的综合学习能力，培养具备创新性的新人才。

 

 

延伸阅读:录播教室的知识总结

教育科技化是现代教育的发展方向，录播系统就是其中一方面，我们来看看录播教室的知识吧。

　　一、什么是录播教室　　录播教室就是在学校的教室安装摄像机，通过摄像机多方位对精品课程和重要会议等采集信号录制到计算机硬盘中，学生或者老师可以从不同的摄像机视角观看录像文件。同时，也可以对网上的信息源进行整理上传，达到充分利用网络学习资源的目的。　　二、录播教室结构　　录播系统是录播教室建设的核心部分，系统设计是否完善直接关系到课程录播教室的实用效果。

录播系统主要由以下几部分组成：　　1.录播主机;　　2.视频子系统 ：包括跟踪主机和高清摄像机;　　3.音频子系统 ：包括指向性吊麦、拾音器、无线领夹话筒、混音器、音频矩阵和调音台;　　4.录播管理子系统 ：包括录制模块(包含9种类型课件录制模式，符合scorm标准);　　5.编辑模块(可对课件进行剪切、插入、删除、加入片头片尾、插入习题测试题等。);　　6.软导播模块 (5路高清视频随意切换。

)和直播模块(支持局域网、广域网内的实时直播。)。　　三、录播教室链接结构图　　　　四、录播教室好处　　。

(1)制作精品课件：按照精品课程建设要求，学校可以不使用专业的演播设备就 轻松便捷制作精品教学课件。　　

(2)网络观摩：学校领导、教师在线直播观看授课情况，起到网络教学观摩的作用。传统听课，时常召集许多老师到现场听课，课堂人员非常多且拥挤，给上课的老师和学生造成一定的影响，配置录制系统后，听课老师可以单独在任意有网络的教室网络观摩。　　

(3)新老师培训：任何教师培训机构和学校通过此套系统方便进行老师的培训工 作，参与培训的老师通过实况自动录像可清楚了解自身授课的过程及不足点。　　

(4)教学教研：优秀教师教学是学校的宝贵资源，以往老师下课后，教师上课内容和过程都没有保存下来，造成资源浪费。各地教研组及教研单位可通过此套系统方便教学教研。　　

(5)课程回顾：对于重要录制过的课程，自动发布校园网，学生可点播回顾。

 

 

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长期以来，固定式录播系统占有庞大的市场份额，固定录播系统相比移动录播系统有哪些优势呢?这是用户常常问到的，清楚地了解所需产品的优缺点，有助于我们在购买的时候，做出正确的选择。  录播效果更好，性能更稳定 固定录播系统的录播效果要比便携式录播系统要好，性能也更稳定。首先，固定录播系统是固定的，外界干扰因素基本为零;其次装固定录播系统的教室往往都是经过装修的教室如教室灯光、明亮度、桌椅板凳的颜色等等，保证了良好的画面效果。

  使用寿命更长故障率低 固定录播系统使用寿命更长，固定录播系统是固定安装在一个教室的，无需移动，在室内使用也不用特殊的折腾，相对于便携式移动录播系统来说，使用寿命更长，故障率也更低。