智能录播系统在教育教学中的多种应用

智能录播系统的显著特点是高智能化，在无需外界干预的条件下，全自动进行场景的定位，摄像机自动跟踪拍摄、场景自动切换、现场自动完成录制，目前在教育教学中被广泛应用和推广。智能录播系统的应用 资源共享，实现教育资源均衡 现代教育的节奏特点是教育需要好的教师，教育大师，真正地去做教育，引导学习者进行有机的、系统的搭建知识结构，培养学习、创造的兴趣。

优秀教师的课堂一定会吸引更多的学习者来关注，所以他们的授课现场，可通过录播系统进行网络实时直播，广大师生可在本校或其他学校实时的收看大师们远程的教学现场，实现教学资源的共享，为师生创造了“班班通”，“校校通”的整体学习环境，提供了一种教与学的有机结合方式，从而达到促进教学资源的均衡发展。

优秀资源，网上发布 对于优秀教师授课所形成的现场教学课件等资源，可以通过网络进行发布，师生登录发布系统后，既可查询所需要的课件资源，并可进行预览、在线播放、下载等进行自主学习的安排。精品课件制作 优秀教师在授课过程中，智能录播系统可以将各摄像机、讲课的课件、以及导播形成的电影模式音视频进行自动高品质的录制，从而完成学校对于优秀教学资源、精品课件制作素材的自动存储和备份。同课异构，互动教学研讨 通过智能录播系统，两远程端同一课程的授课现场可以进行相互的观摩，并可针对该课程的教学方法、教学方式等进行实时的互动研讨，精益求精，优中选优，达到共同提高该课程教学水平的最终目的。

 专家点评 通过智能录播系统，远程听课专家还可对本次授课进行实时的点评，并可与授课教师进行实时的音视频交流和沟通。老师们可以通过专家的现场指导、点评，得以理清更高效的课程结构和模式，育教学与学习的过程之中，对教学者而言，达到学习、教学的双重提高。多校区互动，网络大课堂 通过网络，在本校或不同校区之间形成以授课教室为中心的教学大课堂，在授课过程中，授课教师可以主动地提问大课堂学生，并与学生进行互动，大课堂内的其他班级也可以观看到互动的全过程;同时，授课教师也可以选择接受大课堂的学生提问，从而极大地激发出学习者学习的主动性，迫使教师在课堂上接受学习者实时挑战的检验，使得整个教学过程更加生动、可变、可控，教学内容更加丰富、贴切，从而使制作出的教学课件更具应用性、市场性。

微格教室 通过智能录播系统，可将授课教师的授课过程录制下来，并可进行回放，供授课教师和教学专家进行分析、总结和研讨，同时，远程教学专家通过远程的观看，也可以实时的参与到对本次授课的分析点评中，实现本地与远程的教学分析组合，从而方便的实现学校教师的在职培训，促进教师队伍教学水平的整体提高。智能录播系统为实现教育资源的共享和教育过程灵活的教学模式提供了可能，提供了多样化教学形式，丰富的教学资源，实现了网络上教学过程及教学资源的扩充。 智能录播系统必将在现代教育不断走向信息化的时代发挥出越来越重要的作用。你可能感兴趣的文章：高校智能录播系统建设解决方案   学校录播系统生产厂家   录播教室造价 本文地址：523。

 

 

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当今市场上的录播设备不单单是作用于公司会议上了，现在更重要是助力教育信息的发展，如何更有效的对提升学校信息化提供帮助，在今天“互联网+教育”已经教育界谈论最多的一个词，很多学校都在进行着“录播教室及录播课堂”的尝试，在这种环境下,录播系统是近年来使用比较先进的一种综合性的媒体系统.     环顾时下的录播设备主要关注的是教师行为，如教师在授课过程中的讲解，移动，肢体语言，还有学生上课表现等，而文香科技录播系统在传统的专业五机位的基础之上增加了一个视频来源，主要是解决了学生行为分析这一困扰录播行业的关键难题。     通过机位对学生行为的分析，对教师的教学有很大的帮助，他们在录完的课程基础之上，马上对刚才课堂上学生的行为进行反馈，不像传统的只有学生在回答问题和老师走下讲台的时候才能反馈学生的状态。机位录播可以在老师不走下讲台、学生不回答问题的场景下，也能够同步的对学生的状态进行实时的扫描和呈现，在后期查看教育资源管理平台教师能够很方便的查看到，任课老师能够及时地反馈到每一个教学点，学生即时的面部表情，是不是对这个知识点已经融会贯通了，能够及时反馈出来。

     录播系统正因为有着不限于以上的重大意义，正越来越受到教育主管部门以及学校的关注。

但是在实际的应用过程当中，录播系统的应用却并不乐观，学校投入大量的资金和人力，却常常导致录播教室闲置、老师参与度热情不高，成了名副其实的昂贵摆设。很多老师不会用，也有很多老师不想用，造成了教育资源的极大浪费。这种现象的出现，和录播行业发展的整体状况以及教师的整体信息化水平都密切相关。

 

 

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教育录播系统热潮持续不断，作为教育信息化的重要硬件‘成员’，智能录播系统备受推崇。作为实录和储备教学资源的重要设备，担着共享优质教学资源促进教育公平的重要期望，对其功能要求严苛，那么全自动高清录播系统有哪些功能呢?下面给出答案。   智能录播系统可以在教师现场授课的同时自动生成教学实况录像，完整地记录教师在授课中的活动，不仅包含教学现场实况，还包含过程中教师使用的任何课件，并把他们按照发生的时间、顺序、流畅剪辑，自动编辑、手动编辑;生成该课程有价值的授课实况录像，同时以流媒体的方式在网络中直播、保存起来，以供广大师生、管理者实时收看，课后点播观研。

     功能特点一：自动切换全景特写镜头，智能跟踪拍摄教学场景   录播系统能智能分析，并触发拍摄角度最佳的摄像头，对场景、人物完成推拉、特写等拍摄动作，结合具体的拍摄场景能够实现多个活动过程的识别跟踪。这些活动过程可以是教师授课、学生发言、教师与学生交互、书写板书等场景。

全自动拍摄，智能跟踪是录播系统最大的特色之一。   如：老师走到学生中间面向讲台讲课时，录播系统会智能地将画面自动切换到教师正面;老师走回讲台时又自动切回老师主画面;当学生发言时录播系统可以实现预置位之间的切换摄像，可以进行学生全景、分区特写、个别学生特写位之间的高速切换，把课堂上每个学生画面清晰的拍摄下来，真实完整显现发言情景，展示师生课堂交流的内容。    功能特点二：课堂现场直播，实时直播转发，课后点播   课程建设的最终目的是为了建设好更多更好的精品资源库，让更多的人来共享这些精品资源而从中获益。

而共享这些资源的最好的办法就是建立一个精品课堂资源播放中心，根据时效性有三种方式。   一种是现场直播，即授课教师在讲课的同时，网络上的用户即可以方便地登录到录播主机上，观看授课教师的直播课堂内容，这种方式授课结束，则网络上的用户也无条件结束了观看;   另一种是实时直播转发，即采用直播转发软件系统实时直播转发，可减少校与校之间的带宽的损耗，减少录播主机对外直播的负担，并保证视频实时性直播转发的稳定可靠，达到多点同时收看视频的效果;   最后则是点播，即在授课教师授课的同时，通过上述摄像采集、课件录制系统把课堂内容录制成图文并茂的精品课件，录制完的视频放在录播主机上供网络上的用户随时随地进行点播观看或者由录播主机上传至视频资源管理服务器中。   功能特点三：多媒体课件实时录制，教学一体机电脑桌面录制   简单点说就是电脑桌面录制，课件实时录制主要用于在授课过程中对老师、学生、多媒体课件(视频图像、flash文件等动态内容)、教师电脑操作过程、视频展台、DVD图像等教学素材信息的实时采集和录制、同步录制和网络实时直播，可以满足课教音像资料存档、课堂的完整回放，其它学生远程观摩和领导在线评估的需求。

   功能特点四：添加、删除、编辑课件功能、管理员权限设置   课件实时录制系统自动生成的流媒体课件，可以方便地在上传到流媒体服务器进行点播管理和发布，能与各类管理学习平台无缝结合，实现课程类别组织管理、课件添加、删除、编辑等功能，能够按照多级目录进行分类。    录播系统后台管理系统是基于B/S架构，使用IE等通用浏览器就可实现直播管理、点播管理、用户管理、资源分类、用户认证、权限设置等功能。北京文香科技是学校录播系统的生产厂家，价格更优惠，欢迎广大用户选购。

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