移动学习推动未来教室的发展

什么是移动学习？不少人就会想到移动学习就是拿着手机、平板等移动设备在排队、坐车等场合进行学习。

确实，移动学习是不受时间地点限制的，只要你想学习，只要你有移动设备，随时随地就可以进行学习，既然移动学习不受时间地点限制，那可不可以将移动学习引入课堂中呢？让移动学习的优势在课堂上展现呢？答案当然是肯定的。随着移动学习的发展，目前已经有不少学校都采购了平板电脑，将移动学习带到了教室或学校的任何角落。利用移动学习推动未来教室的发展，挑战传统教学方式。

在这种教育模式下，学生上课时人手持有一台平板电脑进行学习，教师通过现代化的电子白板进行授课。

通过电子白板，老师可以轻松的展示多媒体资料，视频、音频、动画、PPT等教学素材，学生通过平板电脑进行电脑答题。学生可以根据自己对知识点的理解程度选择练习题进行答题，答题结束提交之后电脑会自动的批改，对知识点理解透彻的学生还可以选择更高难度的题目。

将移动学习带进课堂，不仅仅是利用计算机进行简单的授课和学习，而且利用这些现代化的设备建设一个庞大的教学资源库，里面有大量的教学视频、音频、文档、练习题，甚至是益智游戏，同学利用平板电脑就可以访问这些教学资源，进行学习、答题，同时系统还能对练习进行批改，为学生答疑解惑，教师可以根据系统对答错率较高的题目进行着重讲解。移动学习是传统教学中的补充，不能替代传统教学模式在教育体系中地位，所以不应所有课程、所有内容都利用移动学习模式进行教学，在合适的教学内容中利用移动学习才能事半功倍。

 

 

延伸阅读:录播平台的操作方法

文香高清录播服务器内置高清直录播管理平台，用户使用浏览器访问并登录高清直录播管理平台后，可对高清录播一体机进行操作和管理，收看直播、点播视频，对视频进行编辑、剪辑、下载，进行教学评价，创建和管理录制任务，进行导播管理等。

为方便起见，以下将“高清直录播管理平台”简称为“录播平台”。用户角色可分为游客、普通注册用户、管理员三类，分别具有相应的操作权限。

 具备用户注册账号功能，管理员可进行注册账号审核。系统具备超级管理员账号，默认账号和密码分别为“root”和“123456”。 。

2、录播平台功能概述 录播管理平台具备七大功能模块，七大功能模块简要说明如下：资源库对已录制视频的编辑、审核、剪辑、点播、下载等直播对录播一体机当前多路输入视频与导播输出画面进行直播收看、录制等录制管理创建预约录制任务，管理录制任务教学评价观看直播和点播视频，进行打分、写评语或微格打点评论等教学评价活动系统设置配置直播参数、录制参数、汇聚参数等，管理课表、数据库用户管理修改管理员姓名、登录密码，管理注册用户导播管理网页版的导播控制台，导播模式和跟踪模式切换、手动导播、手动跟踪等3、资源库资源库用于展示录播服务器所录制的所有音视频资源，用户可进行在线点播观摩、视频的编辑、审核、剪辑、点播、下载等。 资源库视频按录制完成时间和状态分类、分页列表显示。

视频状态划分为“已审核”、“未审核”、“已删除”三类。 视频状态可执行操作已审核编辑、剪辑、下载、删除、取消审核、批量取消审核、批量删除、播放未审核编辑、审核、删除、批量审核、批量删除、播放已删除审核、恢复、清除、批量恢复、批量审核、清空资源库支持在线视频剪辑功能：采用远程网络非线性编辑技术，通过网页在线剪辑课件、整理目录，实现了课件录制、编辑、发布和管理的一体化操作流程。单轨道时间线信息组织方式能够对存储在服务器上的多种讲课素材（视频、音频、多媒体、讲稿、目录等）进行同步剪辑，时间可以精确到0.1秒，剪辑完成后一次性渲染合成，生成标准MP4文件到资源库。

4、直播 支持在线直播观摩，各路输入视频以及导播视频均支持双码流直播，可选择性的关掉其中的某些画面或声音。局域网内直播延时≤0.3S，双击视频可全屏播放，资源模式可支持6路1080P高清视频在同一窗口下同步播放，有权限的用户具备手动控制摄像机云台、设预置位与切预置位、启动与停止录制等功能。

  提供单独教室直播和多教室同步直播两种。

  采用B/S形式，支持带功能的播放器和Flash Player两种播放模式，根据不同的用户需求，最高支持9路高清视频在统一窗口下同步播放。

  视频可任意更换位置或者全屏幕播放，高清视频延时小于0.5秒，支持多码流直播，满足不同客户端需要。

  播放界面支持手动录制、手/自动跟踪切换、预置位设置/切换、摄像机控制等。  支持移动APP应用，可同步观看任意教室内视频直播。

  能显示当前教室状态，监测教室设备是否开启。  支持用户媒体组分类，管理员可以设置每一个用户针对于每一个教室的直播观看权限。  。

5、录制管理   支持手动录制和预约自动录制两种模式，用户可以根据对应课表、教室、教师等相关信息进行预约录制。

教师可以提前设置将来将要录制的课程，系统根据预约的时间就可以自动生成此课程的课件。  支持录制暂停、停止、追加时间、撤销、录制信息检索查询等操作。

  支持自动生成课件的索引及目录，自动截取PPT的标题和图片作为文字和图片的双索引。  多画面资源模式和单画面电影模式同时录制。  支持本地存储和自动上传到应用平台 。

6、教学评论 系统支持直播教学评价和点播教学评价，用户可自行上传量规表作为评价标准。教学评价开始后，参与者根据量规表中各标准进行评价评分，对于教学过程中某个片断，参与者可以打点标记，同时所有的参与者可以在线交流；教学评价结束后可以回看课程，可看到所有参与评价的用户的评论和评分；微格打点显示了每位用户打点的时间和内容，点击单条打点信息，视频可跳转到该时间点继续播放。 

7、系统设置 系统设置主要用于录播平台的管理与维护。具备7大设置模块：  基本配置 可修改填写内外网IP，直播点播客户数量，学校信息等资料。

  直播配置配置直播视频流类型、流名等，同时可修改流别名。  录制配置 可配置录制默认时长、视频分段时长及录制工作日。

 汇聚配置 配置本地录制资源自动上传汇聚的上级平台信息，支持FTP上传。 汇聚管理 管理本地录制视频资源自动上传或手动上传。

课表管理 可根据课表模板，制作预约录制课程表，系统可根据设置自动完成录播。数据库管理 进行数据库的初始化、备份。同时可备份已录制视频资料。

8、用户管理 支持个人资料的修改和用户权限管理。

9、导播管理 导播控制台可用来控制导播画面的切换，特效的设置，导播模式的选择等。

 

 

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录播系统小编为您介绍一下。　　精品课件制作　　教师授课过程中，智能录播系统可将各摄像机、讲课的课件以及导播形成的电影模式音视频进行自动高品质录制，备份了学校进行精品课件制作的素材。　　同课异构，互动教学研讨　　通过智能录播系统两远程端同一课程的授课现场可进行相互的观摩，并可针对该课程的教学方式进行实时的互动研讨，达到共同提高课程教学水平的目的。

　　专家点评　　通过智能录播系统，远程听课专家可对本次授课进行实时的点评，并可与授课教师进行实时的音视频交流。　　多校区互动，网络大课堂　　全高清录播系统通过网络，在本校或不同校际间形成以授课教室为中心的教学大课堂，在授课过程中，授课教师可以主动提问大课堂学生，并与学生进行互动，大课堂内的其他班级可以观看到互动的全过程;同时，授课教师也可选择接受大课堂的学生提问，从而使得教学过程更加生动，内容更加丰富，制作的课件更具应用性。　　微格教室　　通过智能录播系统，可将授课教师的授课过程录制下来，并可进行回放，供授课教师和教学专家进行分析，同时，远程教学专家通过远程的观看，也可实时的参与到对本次授课的分析点评中，实现本地/远程的教学分析组合，从而方便的实现学校教师的在职培训，促进教师队伍教学水平的提高。