录播系统是教育信息化的重要里程碑，因为互动录播系统的引入，真正为达成教育资源均衡提供了现实可行的手段。通过连接异地的互动课堂，城乡同上一堂课，一方面解决了乡镇学校副科师资配置不全的问题，另一方面也能让乡镇主科教育享受到城里特级教师的教学。可是，互动录播系统的实施一波三折，且依然受制于行业特点而产生了技术瓶颈，那就是互动效果的流畅度如何达成。

众所周知，校校通工程让教育系统拥有了比大众百姓更好的基础网络环境，但是，国内宽带运营商方面的原因，一方面带宽存在缩水，另一方面网络条件不稳。更重要的是，教育系统采购方式的弊端，希望设备“私有化”，于是，各自构建自有的互动服务平台，这三大因素，都造成眼下实施互动录播系统效果十分牵强，并不能达成理想效果。

互动录播系统已经经历过软件互动、硬件互动、再软件互动的轮回。最早的各录播厂商一律采用软件会议系统与录播系统混搭构建互动录播系统。传统软件互动效率受制于服务系统环境的制约，效果牵强。

后来的采购纷纷要求采取硬件终端+MCU的思路。效果好起来了，但是昂贵的机房建设和网络专线带宽、以及跨网需求实施难度等综合因素，导致此方案的推广进程很慢。反倒出现了很多打着硬件幌子的软互动终端的崛起。

其实，云计算已经是一种成熟技术，音视频会议录播系统基于云计算的互动系统已经在企业会议中成为主流。显然，这种方案才应该是终极解决方案。因为云计算性价比最优，这就好比网站运营。很久以前，要做个网站，你必须先买一台自己的主机放到运营商机房，并租用一条专线。这样的成本最低也要数万元。而且并发访问上，还严格受制于你主机的计算能力和你租用专线的带宽容量。而现在，你只需付不到一千块，就可以到各大云服务商那里租用一台性能更好的云主机，且带宽更高，因为云技术充分共享了网络空间的容量和计算能力，并有效进行了基于互联网的负载均衡。这是一方面，性价比高。同时，如果你需要改变主机配置和带宽，直接网上付费即可，无需从物理上去升级主机配置。

既然如前所述，基于云服务的互动技术可以有效解决互动录播系统的性能问题，那何以未曾大行其道呢。这是一个体制问题。目前教育采购还完全是以硬件为主体的采购模式，首先，从认识上，很多采购部门接受不了服务模式，因为花了钱看不到实物；其次，传统设备都是一次性买断，而云服务能提供一次性买断的价格并不便宜，这也成了阻碍云互动录播系统部署的关键。

从上面分析不难看出，互动录播系统性能解决的王道必须是：

1、 体制上，大力推动政府采购服务模式；

2、 技术上，以公网云互动技术替代私有部署的软会议系统或者硬件MCU。

 

话说录播系统在普教行业的应用也快10个年头了，当逛一圈教育装备展腻味了录播时，会不会有一种强烈的质疑：精品录播系统真的没法再改进了吗？

产品设计，以用户为中心

回答这个问题前有必要讨论下产品设计。对于很多人，常常把产品如何与功能强大划等号，尤其因为招投标，更促进了产品设计的功能堆砌。但有一点我们必须认识到，普教产品不是摆设，是要频繁使用的产品，因此，音视频会议录播系统以用户为中心、考虑用户感受和使用习惯成为设计必须考虑的重点问题。当关注到这一点后，你会发现，既有的精品录播系统其实大有改提升空间。

全触控设计，让使用更简单

我们知道，精品录播系统有三大主要服务对象：技术人员（实施者）、授课老师（使用者）、电教老师（操作者）。以上三大对象从各自角度对精品录播系统各有诉求。综合分析不难发现，以下的全触控精品录播系统设计改进一定是十分讨喜的产品变革，更是鹤立鸡群的设计：

1、 录播主机服务器化：

录播主机集成跟踪、录播，不难实现；能再把存储（热插拔硬盘）、服务融为一体，架构上讲，十分不易；如若再内嵌可触控的液晶彩屏，这对于实施者来讲，绝对是一件值得拍手称道的事。设备少，容易部署与维护；自带操作介质，方便调试；数据备份与分享，换个硬盘就搞定。

2、 录播中控可视化：

录播系统之中控，不仅仅是电源和录播指令的总成，中控带切换控制，才是对授课老师的尊重，因为这样得以让老师可以自主控场；但能集成音视频预览，这才是对授课老师的充分体贴。优课录制，那都是要精心准备过的，如果音视频可视化了，才能确保授课老师上课前，轻松检查机位的角度、画面、声音等是否正常，过程中自主掌控画面的切换也变得不再盲目。

3、 导播切换台全触控化：

在精品录播系统观摩室，很多人已经习惯于机械按键的触感，所以带有四维摇杆和预置位机械按键，将大大提高摄像机控制的效率；但是能再将显示、操作、监听、存储等功能集成于一体，采用所触及所得的全触控介质，对电教老师来讲才真的叫友好。

 

常态化录播系统的“盲录”一直困扰着一线老师

常态化录播系统常常直接将录播主机部署在讲桌或者机房，以全自动化的模式运转，对于授课老师而言，录制的课件是否声音正常、画面构图以及切换是否合理等等，老师不得而知。一堂精心导演的公开课录制，有可能会在课程结束后发现：声音没录上，或者画面构图不到位，校园录播系统教学案例或者某些场景切换不符合自己的期望。这种“盲录”结果将是灾难性的。

作为录播领域的老品牌厂商，北京文香经过多年与一线教师的紧密沟通与深入思考，近期推出了一款【可视化录播中控】，此款产品彻底解决了常态化录播“盲录”的问题。

文香可视化录播中控是针对性很强的专用中控，音视频会议录播系统设备不仅仅具备常规的电源总控、录制直播等指令发送，更重要的是，文香可视化录播中控上还可以监听声音是否正常、观摩录制直播画面是否合理，同时，也提供导播控制操作按键，提供稳定画面的一键切换并锁定。

创新性设计带来更好的使用体验

基于文香可视化录播中控的常态化录播系统，老师在上课前，可以根据LED指示可视化知悉录播系统的音频是否正常；播出画面的实时预览，可以清晰知道各机位的画面场景设定是否合理。初步确认后，再操控录播系统启动录制与直播。上课期间，师生互动环节间隙，可以根据场景需要，适度挑选更合适的场景来配合课程效果的表达，比如讲解PPT时，可以让VGA画面按自己需要的时长来显示（全自动录制通常是设定固定时长，不能灵活地根据上课需要进行调整）。