随着现代各方面的技术发展，信息的载体和展现形式也越加的丰富，视频、声音、图片、文字、动画等多样的展现形式使得知识容量更大、内容更丰富、更加的形象生动易于理解、更好的吸引人们的注意，如今视频、声音、图片等内容展现形式在互联网上随处可见，新闻、媒体、娱乐、体育等各大领域。录播教室然而利用这些载体传播教学知识，能够很好的克服传统教学知识结构和传播方式的缺陷。

利用视频进行教学，可以很好的将学生的感知、理解、应用、疑问结合在一起，让学生学的更好、更快、更扎实，将这些教学视频整合成一套系统的知识网络体系，方便学生能够更加的系统化的进行自主学习，让他们在相同的时间里能够学到更多、更好、更全面，从而显著的提高学生的学习效率和学校的教学质量。

然而学校的教师大部分的时间都在授课，并且都不会制作教学视频，这些问题一度成为学校实现教学资源共享的障碍。随着录播系统的技术诞生和普及，越来越多的院校引入了录播教室系统，明显的解决了这类问题，帮助学校的建设教学资源共享系统。老师在录播教室内上课时系统就会自动化的对教室内的场景进行录制，包括老师的授课状态、学生的听课镜头、以及老师的板书和计算机上的电子课件画面都会被录播系统全程常态化的录制下来，嵌入式录播系统价格并且整合成视频课件的形式。课程结束后教师只需将视频上传到学校的教学资源共享库里，学生就能通过互联网进行课后的点播收看学习，这种教学资源的共享方式大大的加强了学生的自主学习能力，可以根据自己的兴趣进行选修相应的课程，将学习的主动权抓在自己手中，加强个人的全面发展。

 

录播教室可以把现场采集的视频信号、音频信号、以及计算机屏幕、投影仪画面等数字信号进行整合录制、生成不同格式的视频教学课件，通过对其进行后期编辑后上传到校园网上供学生课后进行点播收看学习，也可以对其进行备份存储，或者与其他院校进行学习交流使用。下面我们就来了解一下录播教室的录制以及播放功能的实现方式。

录播教室的录制有单流录制和多流录制两种形式。单流录制形式是指多路视频通过切换或者叠加等操作形成单个画面，观众收看的时候是经过整合之后的单路画面，单流录制形式支持多种视频信号和VGA信号之间的切换，实行无缝播放的效果；嵌入式录播系统价格多流录制形式是指对多路的视频信号及VGA信号进行同步录制，并且生成独立的文件，每一路录制的视频都是完整的，没有画面覆盖的情况，确保最完整的视频素材文件，编辑人员可以对每一路的信号进行后期的编辑、剪辑、整合等操作。

录播教室的播放形式可以分为单屏幕的电影模式、多屏幕播放效果。单屏幕播放的画面是操作人员对之前录制的视频文件进行编辑整合成一个视频的效果，就如同平时我们收看的经过剪辑的电视或者电影的形式；而多屏幕播放的画面就是之前录制时的完整的视频，观众可以看到最原始的视频画面，其中三分屏播放能够同时播放教师的授课场景、学生的听课画面、以及教师的板书或者计算机显示画面，让观众如同身处录播教室中听课，更有效的掌握教授的知识。

 

在会议录播系统的使用过程中，或多或少会遇到一些问题，掌握一些常见的问题解决方法，就能避免一些不必要的麻烦出现，能更好的延长会议录播系统的使用寿命，下面我们就来介绍一些会议录播系统使用过程中出现的常见问题，大家学习之后就能更好的针对会议录播系统进行处理，能够更有效的使用会议录播系统。

会议录播系统音响有杂音问题解决办法

首先可以先检查是否是麦克风电池电量不足，或者功放音量调的太大导致发生杂音，对于这种现象建议用户将麦克风替换新电池，或者适当的对功放音量进行下调，并且在使用过程中麦克风和音响之间应保持一定的距离，才能更好的将声音广播出来。

会议录播系统音响无声音问题解决办法

首先查看麦克风电池是否有点，若没电，立即更换电池，嵌入式录播系统价格然后检查无线麦克接纳机是否通电，录播系统采购合同以及检查接纳机和调音台之间的接线是否接触不良、松动等情况；并且查看功放是否开机或者是否通电，同时查看功放是否将声音体系调成静音了或者将音量调的过低导致听不到声音；如果一切都正常，则查看调音台的电源是否封闭。

会议录播系统投影仪不亮问题解决办法

首先确定投影仪本身是否能正常工作，通电后指示灯是否亮，如果不亮就说明投影仪有问题；其次，查看LAMP灯、TEMP等是否长亮或者闪烁，如果LAMP指示灯显示红色，则说明投影仪的灯泡坏了，需要更换新的灯泡，如果TEMP指示灯显示红色，则表明投影仪无法正常投影，处在自我保护状态；如果计算机与投影仪直接连接而不能正常投影，则表明投影仪有问题，或者与投影仪连接的其他设备存在问题。