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学校录播教室吸音隔音要求 吸音装修设计
学校录播教室对语言清晰度，可懂度，动态范围及声音的均匀度都有着较高的要求。除了选用优质的音响扩声设备、合理的布位及专业调试、测试来保证上述要求外，录播教室在装修上也应该格外注意，录播室装修的时候对吸音隔音有哪些要求呢?如何装修才是合理的呢?下面我们一起来看看。
外部环境噪声会干扰室内声音，使所听语言，音乐清晰度降低，因此，必须通过建筑声学设计，采用吸声、隔声、克服声聚焦、振动回声、降低本底噪声等措施，使音响设备发挥最佳效果。
当扬声器发出的声音在室内传播中遇到墙面、顶面、地面时，都会产生不同的吸收和反射，当反射与直达声叠加在一起，声音就会混浊不清，失去方向感、定位感，严重时还会产生声聚焦、振动回声等声场缺陷。同时室内各立面的材料运用不当，一体式录播系统价格也会造成各频段的缺损或过度。尤其是大面积、过多地使用同一种材料则会造成某些频段的频率传输的偏差。
为了保证声绝缘及良好的语言清晰度，建议地板上铺地毯，天花板进行消音设计，墙面采用吸音板或槽孔板(最好能形式高低的墙面,尽量避免统一平面)，使整个 会场声音的立体感和空间感更强，四周墙壁不要选择玻璃类装饰，避免产生啸叫，由于主播教室有一面墙全是破璃,建议加装隔音窗帘。
进行恰当的吸音处理，在室内形成良好的混响，使声音清晰圆润。在满足隔音要求的基础上，进行部分墙面或整体墙面的吸音处理，避免出现大面积强反射面。
学校用的录播系统功能 录播教室主要用处有哪些
现在不管是高校还是中学都在购买录播系统产品，建设录播教室。如此积极地展开工作，一方面是响应国家政策努力实现教育信息化，另一方面是建设录播教室功能强大，用处多多，可帮助实现优质教学资源共享。
录播系统的功能主要就是进行无干扰常态式课堂录制，或者课堂现场直播。录制好的课堂视频可用于本校学生课后自主学习复习、也可用于地区或国家优质教学资源建设。
录播系统功能模块：
①录制功能
教学录播系统可将视频、音频及计算机屏幕同步录制到单个文件中。支持多路信号任意组合，最高支持8路高清视频信号或VGA信号的任意组合录制。
②直播功能
可通过网络将现场的视频、音频及计算机屏幕进行实时直播，一体式录播系统价格用户以浏览器即可同步收看现场影音及图文内容。
③后期点播功能
录制结束时即可实现在线点播，用户以IE浏览器即可回放录制好的影音及图文内容。
④用户权限管理功能
文香科技录播系统支持多级用户分组及权限管理功能，可通过树形菜单进行权限的灵活分配。
⑤视频文件管理功能
录播系统可对录制好的文件进行管理，可进行改名、删除、下载、观看及点播权限、上传总控平台、上传指定FTP服务器等操作;用户经授权后可通过WEB界面将文件下载到本地电脑。
⑥智能自动跟踪功能
智能录播系统可配合红外领夹跟踪、红外手持话筒跟踪、无线定位跟踪、三维图像分析跟踪等系列产品，满足不同应用场合的需要。无需工作人员的配合，即可实现多视频的全自动跟踪拍摄。
⑦智能导播系统
实现带特效功能的教师、板书、学生、教学电脑等教学场景的自动切换。
⑧人工操作导播
系统可支持人工在线导播方式。管理员只需通过网络登陆WEB控制界面，即可对现场的主讲视频、听众视频及主讲电脑屏幕中进行在线监看，利用“鼠标点击导播”技术进行在线的多画面实时人工导播控制。
⑨后期编辑
全自动录播系统支持视频的后期编辑功能，包括：多流文件拆分、文件剪切、文件合并、片头片尾制作、索引编辑等功能。
录播系统远程同频互动课堂三种常见的课堂模式
远程同频互动课堂是利用网上同步上课的方式改善师资力量薄弱、开课不齐的边远农村地区教育状况。根据授课需要不同，高清会议录播系统课堂上常常需要选择不同的互动课堂模式，具体有哪些模式呢?下面我们一起来看看。
根据授课需要不同，可以支持三种同频互动课堂模式：
模式一：本地授课+远程授课。可通过视频采集设备，如视频展台、微课仪、录播系统等设备采集教师视频、授课电脑桌面等，主讲教师直接对主讲教室和听课教室的学生同时进行授课。
模式二：本地录课+本地授课+远程授课。主讲教师可通过录播教室进行授课，一体式录播系统价格本地授课的同时向其他学校输送，达到录播直播一体化，授课视频等内容直接上传到资源平台，作为以后点播使用。
模式三：本地录课+本地授课+远程授课+互动。可通过录播教室进行授课，本地授课录制的同时可向其他教室输送，并可以和听课教室进行远程教学互动，听讲端需配备显示设备等必要设备以实现观看直播和互动。
皖公网安备 34170202000584号