说起录播教室这个概念，如果不是在教育圈的人，恐怕不太了解。
所以先为大家普及下简单概念。
严格意义上来说，差不多从20世纪90年代起，学校逐渐添置了摄像机、录像机，负责电教工作的老师，用固定的单机位+录像带的方式进行课堂实录，拍摄对象只有老师;K近景+全景摄像机，拍摄时，可以从前后两个方向同时拍摄，保证教学主体不丢失。
该方案采用独创无损拟合机位技术，提供了多达8个全程录制的机位，除了传统的教师全景、教师近景、学生全景、学生近景、PPT课件画面以外，还有巡视拍摄画面和多个学生讨论组画面，让教室内的全貌一目了然。
哪组讨论最精彩，直接切换即可;真正实现了全场景无死角。
虚拟机位多画面截图构建于无损拟合机位之上的多景别预置位让教学拍摄游刃有余，突破性的镜头语言更好的体现智慧课堂教学特点。
例如在小组争辩性讨论时，传统的录播在特写镜头的制作上，需要先对准、再缩放、三切换，三个步骤下去，已经过了好几秒而在智慧录播中;而在全场景智慧录播中只要在4K全景画面上用鼠标圈选，就能快速完成特写的制作，简单高效。
再例如小组协作过程中画面不会表现得那么激烈，往往需要较缓慢的镜头速度做U型巡视，从而表达出同学们自主学习、积极探索的过程，传统录播系统中需要人工操作云台机控制镜头画面的移动，可以说是操作杆不离手。
在全场景智慧录播系统中，不仅可以根据预置轨迹自动完成U型巡拍，还在这个过程中同步实现无损缩放和画面一致性处理，以保证画面人物比例和观感一致，轻松方便。
小组巡视对于精彩发言时还可将硬切镜头一键变换成由远及近特写推送镜头，充分发挥镜头语言对探究式教学过程的画龙点睛作用，这是传统场景录播所达不到的效果。
这种符合视听心理的镜头语言在学习回看时有助于知识点内化。
同一画面不同比例的取景值得一提的是，全场景智慧录播不仅可以满足未来教室中的探究型教学模式，同时全面兼容常规教室中的全自动录播模式;其景别灵活的特点可以很好的适应多种教室格局，如应用于中小学多功能厅的教学拍摄，以及适用于音体美课程以及职业教育中实训课程。
随着信息技术和教育教学的深度融合，全场景智慧录播必将在教学实践中发挥越来越大的作用。