为推动智慧校园建设，提高课堂教学水平，加快现代教育技术发展，目前全国大部分安装录播系统于近日完成，并且开始正式投入使用。
3月6日上午第四节，李老师在使用录播系统进行现场演示。
王曙东副校长、教研室汪保源副主任、侯志坚副主任、信息科组陈建福老师、历史科组老师等参与现场听课并于课前对录播教室的使用进行了解和熟悉。
李老师的课精心设计，环节紧凑，利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流，利用集体的智慧解决问题;处处体现以学生为主体，让学生在轻松愉快的氛围中参与录播系统的学习，将课堂内容生活化、手段信息化;教学语言精炼准确，激发学生思维，得到了听课老师的高度好评。
这是中山二中录播教室的首次启用，所使用的智能数字化录播系统是一款功能齐全、简单易用的课堂录制和直播设备，同步录制、实时直播、在线点播、自动跟踪、多路输入、音视频同步、多画面编辑、资源便捷管理等多种功能。
能将在自动录播教室内现场教学的实情进行自动录制下来，并且可将视频直接推送到校内多媒体服务器，而服务器又支持多用户同时在线观看视频直播对教师的课堂教学中的备课、教学、互动、应变能力等环节的揣摩和提高有比较明显的优势，也可作为个人课堂教学的资源建设与个人教学反思、课堂教学研讨、评估评价的参考。
录播系统提供了很多具有建设性的意见和建议，现在学校很多老师目前说的最多的一句话是：现在方便了，下课铃一响，学生就可以通过全终端观看老师的上课视频。
前来参观的老师，通过覆盖全校的WIFI便可观看各个班级的上课情况，再也不用挤在监控观摩室进行教研活动。
中山二中录播室的建成与使用将有力地促使教学反思常态化，促进教师专业发展，提高教学质量，从而提升教育教学水平。

千年帝都，牡丹花城的河南洛阳，承载了中华五千年的文明，也凝结了无数教育精华。
在今天，古都教育与现代科技连接，会发生什么样的碰撞呢?洛阳理工学院与文香携手，通过3间智慧录播教室与1间互动录播教室的搭建，将大学课堂从传统的教授型课堂转变成以学生为中心的互动式课堂，让课堂动起来，助力千年古都的传统式教学向现代化教育迈进。
智慧设计，让传统教室动起来简约大方的空间设计，可以随意拼接的多功能桌椅，板书中嵌入高清液晶电子屏，各个角度安放智能互动显示屏这就是洛阳理工学院蕴含着满满科技感的智慧录播教室。
与 排排坐的传统型教室相比起来，智慧录播教室的设计更强调双向教学，让课堂不再是老师单方面的输出知识，学生被动的接受。
六边形拼接式桌子与互动式的投屏，打造出便捷自由的教学氛围，让学生从被动化主动，可以相互之间进行学习组讨论和提问。
参与感，是洛阳理工学院师生对于智慧录播教室最大的感触。
教室由静变动，课堂主角由单向转双向，学生能更公平的参与课堂，共享知识点，老师也能更客观、更科学的了解学生的掌握情况，这样的教学，更加简单、高效和智能。
智慧互动，让教学方式动起来文香智慧录播教室，让教学动起来的不仅仅是教室结构，还有洛阳理工学院教学方式的变革。
在每一间智慧录播教室中，文香部署云眼录播并置入互动功能，让洛阳理工学院实现异地同上一堂课。
不仅仅只是同类型录播教室的互动，更能进行不同教室和终端的互联互通。
除却3间智慧录播教室，文香还为洛阳理工学院打造1间精品互动录播教室，用于名师课堂的打造与共享。
如此，智慧教室不仅可以实现课堂中的互动式教学，教学内容和小组分组讨论内容可以同步显示到教室大屏上;任意两间智慧教室之间也可以实现远程视频互动;或与远程精品互动教室互动，甚至与其他电脑或手机终端远程连接校内校外多方远程授课，文香助力洛阳理工学院在节省师资的基础下获得最大化的资源共享。
智慧录播，让课程学习动起来无论是智慧录播教室还是精品互动录播教室，除即时互动外，都有全自动录播功能。
在老师上课的过程中，不需要任何手动操作，整个教学过程就能在对外直播的同时录制下来，形成视频回放，而后上传至教学资源管理平台，便捷地积累教学资源。
在录播教室的技术支撑下，课程学习开始动态流通起来，不再局限于课堂的几十分钟，而能延续至一天二十四小时。
无论什么时候，学生只要打开登录学校的资源管理平台，就能对老师讲的整个课程进行回顾;老师们也能通过录制好的视频进行回看，进行教学的反思和研讨;学校也能积累优秀的校本资源，或者打造名师课堂，让教学质量获得有效提升。
文香智慧教室和精品互动教室相辅相成，同时既可以当主讲教室，也可以当听讲教室;既是直播教室，又是观摩教室，随时为洛阳理工学院提供优质课堂直播、各类教学互动、录制等服务，实现跨校、跨校区的课程共享，让教室动起来，让教学动起来，让资源动起来，得到了师生的一致好评。
在千年古都，将教育与科技结合，不仅仅只是教室的更新换代，更是现代化教学模式的创新变革。
智慧教育的探索是长期的进行式过程，文香也将持续深耕专业化信息记录、传播与分享，致力全生态互动生态圈的构建，助力现代化教育的全面升级!