短短几年间,教育录播行业用爆发、井喷已经不足以形容它的势头,录播已经成为新一轮的教育信息化建设热点,在神州大地普遍开花,从事生产教育录播的厂家也像雨后春笋般的冒了出来,那么教育行业中录播到底要解决哪些问题?一、官方的说法自然阐释了录播系统存在的必要性及重要性:录播系统可在教学中实现多种功能.借助录播功能,可以实现无干扰的课堂教学实录,一方面,对于实施教师课堂教学自我诊断、强化集体研磨、提高教学技能具有极强的辅助效能;另一方面,通过实施区域录播系统部署,可以有效汇集各校的优秀教育教学视频资源,促进优质资源的共建共享;同时,借助录播课件资源管理平台,为打破了地域和时空限制,促进城乡教育优质均衡发展,提供了有力的技术支撑。
二、有比较理想的使用场景随着录播设备积极网络化、智能化,不断融合云计算、互动、移动互联等潮流性元素,录播系统利用现代化信息技术将教师的授课情况制成精品课程视频,丰富校园的教学资源库,供广大师生课后点播收看、学习、评价,完成知识的传授来提高学校的教学质量和学生的学习效率,优化教学资源.越来越多的学校将录播系统、"精品录播教室"的建设列为教育信息化建设的首位.以上是录播在教育行业相关的介绍，如果您还需要了解更多录播资讯，可以免费咨询我们。

近年来，河南省三门峡市渑池县高度重视教育信息化建设，大力实施教育信息化工程。
为了促进教育资源均衡分配，实现城乡教育资源共享、优势互补，文香在渑池县12所学校建设了精品互动录播系统，帮助其打造网络直播互动教室，使渑池县在网络教学数字化的进程上取得了跨跃发展!11月1日，为了引导各乡(校)老师掌握网络直播互动教室的应用和管理技术，渑池县教体局举行了网络直播互动教室及资源平台培训启动仪式。
县教体局党委委员、副局长代军阁以及深圳文香信息技术股份有限公司代表出席启动仪式。
翌日，在仰韶学校网络直播教室，来自绳池全县学校的校领导、老师，参与了文香精品互动录播系统的应用培训。
文香工作人员就录播软件平台和硬件系统架构进行了详细的讲解，并现场进行了实操演示。
网络直播走进渑池县开启教学教研新模式文香的互动精品录播方案高度集成化，主机设备集跟踪、导播、录播一体化设计，完美流畅地实现师生教学全场景记录和切换，还能实现面对面零距离同步式的远程互动教学，实现一对多的均衡化互助教学。
准确精练的讲解和置身其中的体验，让在场人员切实感受到了文香互动录播教室精巧的课堂教学设计、便利灵活的教学手段及先进人性化的互动方式，受到现场观摩的众多老师的一致好评。
包括仰韶学校在内，文香总共为渑池县12所学校建设了精品互动录播教室，以优质教育资源共享为核心，整体规划，逐级遴选，通过网络互动直播系统向全县中小学提供优质教育资源服务，共建县、乡、校优质教学资源共享体系。
教学新模式：远程共享优质资源和普通多媒体教室不同的是，文香精品互动录播系统不仅能够进行本地教学场景的自动追踪摄像、自动切换镜头和自动整理保存的功能，还可以不同区域、不同城市共享上课。
凭借强大的兼容性，文香的精品互动录播系统可以满足多方教学互动中所有远程音视频信号的录制，实现多方互动。
渑池县通过这种新型的网络直播模式教学，将多个不同学校的师生连接在一起，使优质资源网络实时共享成为可能。
教研新模式：异地共享名师资源文香录播教室带来的不仅仅是课堂教学模式的翻新，听课形式的变化。
同时，也拓宽了教师教研协作的新形式。
以往教研活动都是面对面交流，网络直播则突破了时间、空间局限。
渑池县能够自主借助文香的网络直播系统，开展名师课堂直播、网络互动评课等活动，让全县中小学教师共享名师资源，共同参与网络教研，进一步推进智慧课堂建设，提升教育教学效率。
新型教研模式，能够帮助渑池县高速扩大名校、名师资源覆盖面，发挥教育优质资源引领、示范、辐射作用。
网络互动直播教学，让渑池县借助信息化，构建了一校带多校、强校带弱校、城校带农校、资源共分享的智慧教学教研新模式。
未来也能通过经常性开展名师课堂、互动课堂、专递课堂等活动，大力推动城乡教育均衡发展。
这也是文香帮助更多学校实现优质教育资源在地区范围内共建共享，提升农村及偏远地区教学质量的真实写照。
这是文香推动渑池县教学质量提升的一小步，也是我们助力教育走向优质均衡的一大步。
11月17日至19日，文香精品互动录播教室将和智慧录播教室、云眼录播教室、校园电视台、名师大讲堂、体育场、功能室、校园集控室等校园场景，结合集教学管理、分析评测、线上直播三大应用于一体的云资源管理平台，亮相江西南昌第75届中国教育装备展示会!