中国传统教育一直存在资源分配不均、教师精力有限的情况，在线教育利用直播、录播的方式突破时空限制，结合AI、VR、AR技术满足学生个性化需求，形成多样化的教学模式。
《2020年中国在线教育行业白皮书》主要针对2020年中国在线教育行业市场发展概况、用户调查、案例分析及发展趋势进行分析。
中国在线教育市场规模庞大，儿童早教受资本青睐在国家政策、财政投入、升学压力以及互联网技术进步共同推动下，中国在线教育行业发展前景广阔。
预计2020年中国在线教育市场规模将达到3480亿元，2020年在线教育市场将达4330亿元。
在用户规模方面，预计2020年中国在线教育用户将达到2.03亿人，到2020年，在线教育用户将达到2.96亿人。
分析师认为，近年来在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活。
未来几年，在线教育技术的持续升级、个性化教育的普及都将推动在线教育市场进一步增长。
2020年以来，截止.9%和.000余公里，横跨六大水系以及众多山脉，潜藏着一颗藏东明珠西藏昌都。
和西藏大部分的地区一样，昌都地广人稀，极大程度地限制了那里的孩子们接受教育资源的平等机会。
文香走进西藏，致力于昌都教育的信息化、智慧化建设，用110多间录播教室，为高原地区架起资源共享的智慧天路。
覆盖昌都市区和十多个县级，文香在110多所学校内，建设了精品录播教室和常态化录播教室，用于教学资源的共建共享。
在这些教室内，录播系统实时跟踪记录，将教学全过程全场景画面录制下来，并自动存储至教育云资源管理平台当中。
学生可以随时进行课程的回顾，老师可以线上进行教学方式的分析研讨，学校也能因此积累大量的优质校本资源。
文香全面助力各级学校朝着现代化的建设方向前行，促进西藏昌都区域的教育质量稳步提高。
城乡同上一课推动教育均衡发展不同的学校之间，师资力量差异巨大，也让西藏教育资源分布不均的问题愈发突出。
文香录播教室融入了远程互动的功能模块，并能接入不同的设备终端，即时开启远程视频教学，让远在千里之外的学生，如同置身同一个课堂，同时接受名师的指导。
无论是市区还是乡镇，亦或是跨越省级，异地学校的学生之间，都能够跨越雪域高原空间的限制，远程同上一堂课，共同享受优质课堂教育。
异地的教师也能在线进行网络教研，通过直播就能汲取先进师资力量，让地区的教育水平轻松地跨越提升。
城区优质教育资源，能够轻松地向区县学校辐射，文香为西藏地区实现优质教育资源公平分配提供了强有力的技术支撑，让国家教育均衡的梦想又向前迈进了一大步。
智慧科技光芒照亮高原孩子梦想互动录播在西藏昌都的应用，为当地的教与学都带来了质的改变。
不少老师评价文香录播教室：方便好用，给予了校园和课堂更多神奇的可能，不仅让教学变得更加便捷，还让优质教育资源传播得更远。
文香为西藏昌都送去智慧教育之光，降低高原地区数字鸿沟的影响，让知识插上科技的翅膀，真正实现优质教育的天涯若比邻。
文香用创新科技折射出每个孩子对于知识的渴望之光，互动录播教室的进驻，帮助孩子和老师们打开了知识的大门，架起知识共享的天路，让这些高原的孩子能一视同仁地享受到公平的优质教育资源。
用科技成就教育公平，文香，一直在努力!