近年来，互联网+的盛行给人们的生活带来了众多的变化，它似乎像是生活必需品逐渐渗透到人们的生活领域。
手机、电脑等电子设备的普遍化更是加剧了这一现象。
现在，人们的生活几乎离不开手机，以至于被贴上手机党、低头族等标签。
或许提起手机、电脑，很多家长通常会想到学生因沉迷游戏影响学习，从而对这些设备产生抵触。
但是，只是一味的杜绝就能改变这种现象吗?只是一味的禁止就能阻断学生不玩手机吗?难道互联网只能用来玩游戏吗?答案当然是否定的。
在现代化飞速发展的时代，电子设备的更新换代不可避免，未来还会出现更加新奇先进的事物。
面对这一现象与其禁止不如利用，如果能充分利用学生对电子设备的兴趣，让学生换一种方式玩手机，会让学生对学习产生兴趣，从而达到事半功倍的效果。
而近年迅速崛起的在线教育则是利用这一现象，打破电子设备只能用来玩游戏的限制，充分迎合学生的兴趣，用一种全新的方式让学生边玩边学。
或许提起在线教育，家长会存有疑惑：在线教育到底是什么样的?学习效果真的能比跟线下教学相比吗?学生真的会用电子设备来学习而不是玩游戏吗?这些问题，随着在线教育的发展都已经一一解决。
顾名思义，在线教育就是利用网络通过视频面对面教学的形式，还原线下教学的一种新兴方式。
在线教育完全还原线下教育的教学情景，实现课堂实时互动。
那么，家长可能产生疑问，既然与线下教育一样，那我为什么要选择线上教育?当然，在线教育虽与线下教学一般无二，但是却拥有线下教学所没有的优势。
1.省时、安全在线教育突破时间、地域的限制，让学生实现在家便可学习，同时让家长以及学生不再饱受挤地铁、挤公交、路上堵车的痛苦，不会出现最好的时间都浪费在路上的现象。
也省去了家长来回接送学生。
在线教育突破地域的局限，集合全国优秀师资，让学生随时随地预约全国优秀名师，找到自己喜欢并且适合自己的老师，提升学习兴趣。
再者，陌生人上门教学存在一定的隐患，近年来这些隐患被频繁放大，甚至威胁到人身、财产安全，而在线教育可以避免这些隐患，从而让学生的安全更有保障。
2.实现透明教学，消除家长疑虑在线教育完全实现家长旁听，不论家长身在何处都可以观察学生学习状态，实时监测监督，使教学更加透明化，保证学习质量，从而也消除了家长不知学生学习状况而产生的疑虑。
3.拥有课程回放，可以随时复习在线教育提供课程回放，学生可以随时查看回放进行复习，避免学习漏洞，也避免因重复教学导致多余的课时费。
既方便学生学习，也节省了这些重复学习的费用。
4.降低学生学习消费成本由于线上教育排除了场地的限制以及其他线下教学产生的支出，运营成本较线下教育更低，所以学生学习的花费也会降低，从而为家庭节省开支，更适合大众选择。
如此看来，在线教育取于线下教育却又优于线下教育，加上最近出台整顿培训机构的新政策，在互联网飞速发展的今天，在线教育在未来有势成为教育行业发展的主流。

快速发展的教育行业近年来，随着我国经济不断增长，人均可支配收入的不断增加，人们对教育的需求也越来越高，我国教育行业得到了快速地发展，教育市场也被评为下一个风口。
在最近的财富论坛上，马化腾说教育行业是下一个可以规模达到上千亿美金的市场。
接下来，小编用数据告诉你教育市场这块肥肉有多诱人!2017年，中国教育市场总规模超过9万亿元，国家意志成为中国教育产业进入黄金期的战略拐点。
根据互联网教育研究院的研究数据表明，目前幼儿教育的市场规模约为3800亿，中小学教育(课外辅导+民办学校)市场规模约为6800亿，高等教育市场规模2530亿，职业教育市场规模约6000亿，语言学习市场规模约900亿，才艺培训市场规模约600亿，企业培训市场规模约1500亿，教育出版市场规模约350亿。
据不完全统计，近三年教育行业融资次数也较前几年大幅增长。
从融资金额来看，2017年9月~11月教育行业共发生融资事件73次，其中融资金额1亿元以上的融资事件有17件，所占比例为23.29%。
如果觉得这个规模不够大，接下来还有更震撼的教育机构数量多在北京约有16.5万人注册、登记从事教育的企业，全国真正从事教育的机构约240万家。
教育机构体量大根据《中国教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示，2016年教育行业总体量为1.96万亿，2017年突破了2万亿。
受训和受教育者人数众多2016年中小学课外辅导学生超过1.37亿人次。
教育部2015年《全国教育事业发展统计公报》数据显示，我国中小学生数量约1.8亿，而每年参加培训的青少年儿童已超过2亿人次。
在大中城市有80%以上中、小学生课后接受各类辅导。
从业人员数量庞大从事中小学课外辅导机构的教师约有700万到850万人。
以上数据用事实告诉我们，教育市场的春天到来了。
从国家政策到各个教育机构、教育企业，无不推动着我们教育的快速发展。
小编最近也从人工智能、大数据、互联网等热门信息化技术与教育融合的优势及趋势做了详实的解说，还没来得及细读的小伙伴往前翻翻记录。
今天小编给大家讲解下，在教育市场前景一片光明的情况下，录播行业未来35年的发展趋势。
1、国家政策对录播的影响现在最火的一师一课，即根据《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》精神，要求每所学校、每个老师都去拍摄一堂精品课程，通过活动的开展，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授。
一师一课的政策也正推动了整个录播行业的快速发展。
也许有人会质疑一师一课录制的视频是否有人会看?因为视频原本是给学生看的，但是学生白天上课没时间来看，晚上回家再看视频的可能性有多少呢?由于大部分学生本身的自制力比较差，白天上课时都不能集中精力认真听讲，还期待他们晚上看视频学习?显然，这个概率是很小的。
如果学生不看这个视频，那谁来看呢?一些刚刚就业的老师，由于自身经验的不足这个时候会急需看一些优秀老师的视频，因此他们会成为一师一课的观众。
除了一师一课外，为了解决教育资源不足，让好的学校和差的学校能够共同享有优质的教师资源，而诞生的双师课堂、慕课、微课精品课程，及目前很多学校在建设的教师发展中心、教师教研中心等都是目前录播行业里能带来大量采购的一些方向性的政策，这些政策都在直接或间接地推动录播行业的发展。
2、学校对视频建设是否真的有需求?国家的一些政策指导着学校去大量建设视频资源，同时也催生了录播行业的诞生，但学校对于视频资源的建设是否存在真实的需求?我们首先撇开一个视频课程教室的建设，学校要投入几十万甚至上百万。
以校园电台为例，几乎每个学校都有校园电台，但这个电台的使用率是非常低非常低的，使用率低就代表着视频拍摄没意义吗?答案是否定的。
我们举个互联网的例子，即大家都知道的网红。
第一代网红是靠写文字红的，比较有代表的人物就是锤子手机的发明者罗永浩，他当年就是凭写文章成了第一代网红。
第二代网红像芙蓉姐姐，通过在网上发布照片成为网红。
今天的第三代锥子脸网红则通过陌陌、花椒、映客等平台进行直播成为网红。
纵观整个互联网的发展，是从文字到图片再到视频社交应用的一个发展过程。
再来看学校的发展过程，从最早的时候建网站到现在的视频课程，其实也是从文字到图片再到视频的一个发展过程。
因此，学校对于视频资源的建设是存在需求，而且很多时候是必须的，尤其是直播方面。
现在大家都喜欢在第一时间获得最新资讯，比如苹果发布新机，大部分人都选择看直播。
未来的学校也会像一个自媒体，需要通过视频直播的方式将自己的东西传播出去让更多的人了解他，这也是未来35年学校建设视频设备的一个非常大的重点因素。
3、目前及未来录播行业用到的技术目前在录播行业会用到的一些技术有：一、VR/AR，这是今年最火的名词，而且小编相信今后在录播行业里会有更多的应用。
二、远程互动，这个在国家政策版块提到过，例如双师课堂等一定会用到远程交互的技术，因此小编觉得关注录播行业的朋友可以多关注一下网络传输交互方面的发展动向。
三、无线传输，之前我们在做录播教室的时候，通常是学校选一些固定的教室用摄像机来进行课程录制。
今后学校里肯定会应用可移动的无线设备，今天的手机之所以这么火是因为它集成了我们需要的太多的应用，而且移动方便。
未来学校里的录播也一定会像手机一样移动式的拍摄设备。
四、人工智能，最早在做录播教室时，用的是红外跟踪技术及图像识别技术，未来录播里肯定会越来越多的应用人工智能的技术。
五、云应用，目前很多学校的视频资源是建在自己学校的服务器里的，由于存储受限及维护难等问题，未来的视频资源肯定是放在云端的一个应用。
本文部分观点来自智尚轻扬CEO吴长辉在『2017中国教育信息化国际峰会暨国际智慧教育展览会』同期论坛〔k12教育信息化钱途之百家讲坛〕中的发言观点。
当今，直播在各行各业都是非常火的，在教育行业中的应用也是越来越常态化。
很多学校的公开课、运动会、篮球比赛等都会通过直播的方式，让更多人来观看，直播缩小了人与人之间的距离，也在缩小教育之间的差距，未来35年视频直播在教育中的应用是录播行业的重点发展方向!