不管是什么行业，都需要会议和培训。
在激烈的竞争环境下，要不断提高员工和企业对市场的适应能力。

传统的会议方式远远不能满足人们的需求。
随着社会的进步，视频会议系统应运而生。
视频会议系统是一种多媒体通信技术，使不同场所的人们通过某种传输介质实现"实时、视觉和交互"。
它可以是各种现有的电通信的传输介质，人物静止和运动图像，语音，文本，图像和其它信息被分配给各个用户的终端装置上，所以在地理上分散的用户可以在许多方面图形交换共聚一个，声音等信息，双方增加了对内容的理解，让人们身临其境一样参加在同一地点同一会议。
视频会议提供了一个全面，高效的视频会议解决方案，网络视频会议软件将是操作简单，性能稳定，灵活性，灵活的进入会议，最迟与会影响到其他人，而视频会议的安全，你可以把会议室锁定从会议中任何人随便进出。
视频会议具有强大的数据共享功能，支持各种办公文档，如PowerPoint、Word、Excel和PDF、txt、图片等多种形式的文件，支持500多页超大型文件，并配有电子鞭式功能。
支持文本组聊天和文本到私有聊天。

深圳文香信息引领录播系统，为智能无线录播引路人。
可提供录播系统,智能录播,互动录播,录播教室,录播服务器。

教育信息技术是我国未来教育的发展方向趋势，现行政策上的激励，经济发展上的扶持政策都为了更好地搞好教育信息化工作任务。
搭建录播教室对完成教育信息技术，推动优质教育，协助完成优质教育共享资源具有促进作用。
一、录播教室是精选讲堂、名师讲堂、优课最合适的视频录制平台
录播教室为视频录制老师课堂教学给予了现代化的智能化平台，可以高品质地全方位记录课堂教学流程。
符合我国了学校视频公开课、开放课程、远程教育学习的视频后期制作和关键会议、研讨会等视频录制目标。
充分利用录播教室开展优秀人才的全方位培育符合国家的需要，越来越多的院校开始将搭建录播教室加入到院校的搭建计划中。
二、录播教室协助推动校内教育科研交流
利用录播教室的老师课堂实录活动内容，凭借实地查看和视频录制查看，老师间相互评课、观课，共同进步，共同借鉴。
推动了课题研究和学校管理的深度和力度，成为合理改善办学品质的有力工具。
三、累积高品质教育资源
录播教室中的全自动录播系统会将播教室内老师讲课的具体情况即时的拍摄视频录制出来，随后将制作成的标椎化视频教学自动上发送到院校的课堂教学共享资源平台上，管理人员可以对共享资源平台上的教育资源开展分类及监管。
极大地符合我国了中小学在数字视频资源搭建方面的需要。
为以后教育信息技术更进一步的发展和丰富、累积出色的智能化网络课程教育科研资源打下了基础。
四、协助完成校区远程操作互动课堂教学
录播教室的远程操作互动课堂教学功能，可以让院校的众多校区摆脱地方的约束，完成众多播教室同上一堂课的效果。
充分利用录播教室，能完成老师在自己的讲堂上开展授课，远在其它校区的学员也可以即时的收看到课堂教学情景，并也可以对授课流程中的疑惑开展提出问题与老师开展互动。
远程操作互动课堂教学很好的充分利用了出色的师资力量，降低了因所在位置的受限而带来的对教学质量的受限。
五、自主学习的渠道
应用录播系统视频录制不仅可以节约录课时间，更能更快合理构建教育资源库，协助完成教育信息技术。